Эбли, Ханс

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Ханс Эбли
нем. Hans Aebli
Дата рождения 6 августа 1923(1923-08-06)[1][2]
Место рождения
Дата смерти 26 июля 1990(1990-07-26)[1][2] (66 лет)
Место смерти
Страна
Род деятельности педагог, психолог, преподаватель университета

Ханс (Ганс) Эбли (нем. Hans Aebli; 6 августа 1923, Цюрих, Швейцария — 26 июля 1990, Бургдорф) — швейцарский психолог и педагог, теоретик и исследователь в области развития и психологии мышления, психологии обучения и психологии действия, профессор Бернского университета, доктор наук (1951).

Ученик Жана Пиаже, представитель Женевской школы генетической психологии. В 1951 году получил докторскую степень в Женевском университете, защитив диссертацию на тему «Дидактическая психология».

С 1960 года работал доцентом в университете Цюриха, с 1962 года — профессор Свободного университета Берлина. С 1971 года работал в Бернском университете.

Занимался развитием своих идеи на основании детской психологии. Также, занимался психологией развития, общей дидактикой и профессиональным педагогическим образованием в Швейцарии.

После его смерти в 1994 году в Бургдорфе был основан «Aebli Naf — Фонд развития педагогического образования в Швейцарии», находящийся под контролем Федерального департамента внутренних дел Швейцарии и поддерживающий подготовку педагогов в стране.

Избранные публикации

[править | править код]
  • Grundformen des Lehrens, 1961
  • Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1963
  • Denken: Ordnen des Tuns, t. 1-2, 1980—1981
  • Grundlagen des Lernens, 1987
  • Uber die geistige Entwicklung des Kindes, 1989.

Примечания

[править | править код]
  1. 1 2 3 4 Deutsche Nationalbibliothek Record #118846140 // Gemeinsame Normdatei (нем.) — 2012—2016.
  2. 1 2 Bibliothèque nationale de France Hans Aebli // Autorités BnF (фр.): платформа открытых данных — 2011.